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三年级公园作文_公园的早晨_300字

    2018-07-03 14:16
    写景
    admin
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星期六,我跟约好去公园。一大早,我就被一阵声音从睡梦中拉了出来,我懒洋洋地抖了抖身子,伸了个腰,揉了揉眼睛,向窗外一看,原来是马思源和孙标君。我快速穿好衣服,洗漱了一下,吃完早餐,就出门了。

  身上沾满了露珠,一闪一闪的,好象给戴上了一串串的珍珠项链。晨风好象梳子一样,帮梳理着细细的枝条。小花又醒来了,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。而蜜蜂呢?却在花丛中飞来飞去,采着花蜜,开始了勤劳而又忙碌的一天。

  晨练人群中,有的在放风筝,有的在跳扇子舞,还有的成群地在打太极拳,非常热闹。

一个的早晨,我跟着到聚沙公园游玩。

来到公园,芬芳迷人的鲜花被管理员浇过后,是那样滋润、无拘无束地开放着。它们的颜色十分漂亮:有红的、黄的、粉的、紫的。种类也很多:月季花、花、玫瑰花,数也数不清。

清晨的聚沙公园可热闹了!小鸟在枝头“叽叽喳喳”的叫着,仿佛在吹奏着一首美妙的歌。清澈的湖水“哗哗”的流着,不知疲倦的奔向远方。“呼呼呼”风伯伯吹着口哨来了,他吹过树梢,树叶轻摇,在风中快乐地舞蹈;他吹响了聚沙塔上的铜铃,“叮叮叮”铃儿晃荡,唱着古老的歌谣;他吹过小径,草儿花儿点头微笑。

 旭日东升,温暖的阳光柔和地照在公园的草地上,新的一天开始了。

早晨,天刚蒙蒙亮,婆婆还依依不舍的留在天边,我便和到公园散步。

【第1篇】

我们几个自由自在地散着步,仔细欣赏着早晨的美景。这时,我们看到一群小、小妹妹在学溜冰,他们练得非常认真,奋力地追赶着。

  这就是公园的早晨,一个让人心旷神怡的早晨。

刚走进公园,一位叔叔和一位阿姨在打羽毛球。他们打得的球忽长忽短,忽高忽低,一会儿高空飞掠,一会儿附地盘旋。打着打着,叔叔和阿姨汗流浃背.气喘吁吁,可他们都不服输。就在这时,叔叔来了一招长虹贯日,阿姨没接住球,最后叔叔赢了。

那边锻炼的不是邻居家的王奶奶吗?只见她腿脚有力的摆动着,踢踢腿,弯弯腰,嘴里还不停地喊着口令:一二一,一二一……可精神了!

【第3篇】

公园的人越来越多,大家的欢歌笑语使公园生机勃勃。

我继续向前走着,这时我又看见有许多人在舞剑。突然,我发现在舞剑人中间有一位老公公,只见他身穿灰色T绣和一条老式运动裤。他手握一把闪闪发光的剑,不时发出呼呼的声音。忽然,他飞步向前,纵身一跃,猛然一转身,用剑向下劈去,这剑法真熟练啊!

  小河里,微波荡漾。小鱼在小河里欢快地游来游去。色彩斑斓的小鱼跳来跳去,象一幅美丽的图画。

望着这美好的景象,我挣脱了奶奶的手,一蹦一跳的沿着林荫小道来到了紫藤架下,找了个合适的位置坐了下来,遥望那个古老高大的银杏树,枝干粗壮,至少要六七个孩子才能围住。葱绿的枝叶向四周伸张,像一把盛开的大伞,也像一朵绿色的云。我猛地站起来,蹭蹭蹭,一路小跑,直奔银杏树,“沙沙沙”树叶儿在风窃窃私语。正巧落下几片“黄扇子”哇,飘飘悠悠,真好看!

公园里的人越来越多,看着人们锻炼的情形我也情不自禁的跟着他们锻炼起来,真所谓:生命在于与运动嘛!

【第4篇】

公园的早晨真美啊!

公园里也有跳排舞。男的、女的、老的、少的…… 排成整齐的方阵,跟着欢快的乐曲,尽情地跳着。欢快的音乐,舒展的舞姿,像一朵朵娇艳的鲜花盛开在快在公园里,好一派壮观的情景。

不知不觉,中午到了,此时此刻我们该回家了,我们恋恋不舍地走出公园,心里徘徊着早晨的优美。

【第2篇】

公园的早晨作文300字

公园的早晨作文300字

  红梅公园的早晨真的很热闹吧!

  我和爸爸沿着曲径通幽的小路往公园深处走去,一路上,阵阵桂花的香味扑鼻而来,使人心旷神怡。不知不觉来到了翠微秋霞。那里有许多老奶奶和老爷爷在认真地练剑,时而慢,时而快,时而飞步向前,时而猛地一转身,动作是那么熟练。还有男男女女在高兴地跳拉丁舞。我一时兴起,跟着他们也跳了一会儿。好玩极了!

  公园的早晨,让我们在美景中锻炼了身体,让我们的身体更健康、强壮。

  中心台有一群老人在打太极拳,他们的脸上充满了青春活力。还有一群中年女人在随着欢快的音乐跳着“健美操”。河边有许多人在晨跑,他们个个都朝气勃勃,有的人在小竹林上散步,有的人坐在小石路旁的石椅上看书,还有的人在运动场做各种各样的运动。

  早晨,在东方渐渐升起了一轮红日,大公鸡“喔喔喔”的打鸣声唤醒了周围的人们。在公园里,有密密麻麻的竹子,有高大挺拔的树木,还有绿油油的草地。在公园外面还有许多拔地而起的高楼大厦,把公园装扮的美丽极了。

  在花坛边,我们看到一群老爷爷、老奶奶在打太极拳,一招一式都很认真。伴着音乐,打着缓慢的招式。我看着看着,不知不觉也跟着打了起来。

  我和爸爸。妈妈一出门,就感到空气非常清新,一缕柔柔的阳光已悄悄地洒向大地。一路上,有的人和我们一样在跑步,还有的人在做健身操。路边花坛里的小花在晨光中展开了花瓣儿,随着草叶上的露珠在晨风中轻轻滑落,小草也有一丝的颤动,好像是在伸懒腰。树上的雀儿在枝杈间跳来蹦去,也似乎在锻炼身体。几只小狗随着主人懒洋洋的小跑。呦,它们也晨练呀。

  接着,我和爸爸、妈妈来到一座土山跟前。这座山峰号称是公园里的珠穆朗玛峰,我们爬上山顶,向四处张望,真是站的高看得远啊!四周的风景尽收眼底,让我想起了《华山》中的诗句:只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。

  走进红梅公园,最先看到的是斜坡广场。瞧!许多人都在那里开开心心地跳舞,跳了一曲又一曲,不管是男女还是老少,都那么自信,那么充满活力。

  他们继续往前走,在路边的椅子上发现了一位小女孩正认认真真地看书呢。小孙子急忙跳下车跑过去:“姐姐,姐姐,你能陪我一起玩吗?”小女孩说:“不行啊,小弟弟,姐姐要看书,这样才能考出好成绩啊!”小孙子好像明白了,他跑回自己的车上,和爷爷一起继续散步。

  清晨的公园很美。天刚亮,妈妈叫我起床去清溪文化公园散步。到了公园大门,我觉得这里空气清新、环境优美、鸟语花香,是个晨运的好地方。你看,草坪上的小草在甜美的梦中醒来,它嫩嫩的、绿绿的,露珠儿在它的身上,一闪一闪的像一粒粒透明的珍珠。五颜六色的花儿露出笑脸,在跟我挥挥手,好像在说“早晨好!”树上的鸟儿欢歌燕舞、百鸟争鸣。

  我喜欢公园的早晨,早晨的公园。

  公园里真是热闹非凡。我看到几位爷爷在柔中带刚的打着太极拳,几位叔叔阿姨在舞剑,有的人飞快的跑步,有几个人聚在一起身轻如燕地踢毽子,小朋友兴高采烈地玩着遥控飞机,我听见有人在林子里练声……而我坐在树下津津有味地读着《》,沉醉在美妙的想象世界(知识的海洋里)。真的是一天之计在于晨啊。

  咦!哪儿来的歌声,如此优美动听。我们循着歌声,沿着湖边,穿过小径,来到了月到风来亭。只见,亭中央站着一位老奶奶,她正边看普,边唱歌。周围是为她伴奏的老爷爷们。有的弹琵琶,有的弹电子琴,有的拉二胡……不时响起人们的鼓掌声。湖中活泼的小鱼们听了美妙动听的歌声,游到了湖边,仿佛被他们的琴声所迷惑。它们拍打着鱼鳍,仿佛在说:“真好听,真好听!”

  太阳渐渐出来了,我和妈妈带着恋恋不舍的心情回家了!

  早晨我来到了人民公园,那是一个鸟语花香的世界。我看到小鸟在自由自在的飞翔,听到它们叽叽喳喳地唱着美妙的歌,好像在对我说:“早上好。”

  各种各样的花儿好像张开笑脸,在迎接我的到来。有五彩缤纷的月季花,有开得红艳艳的石榴花,有挂在枝头的小粉红花,还有一些漂亮的叫不上名字的小野花开在草丛中,黄橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨着眼睛点缀着草丛。早晨的公园流着花的芬芳,让我走近鸟儿的歌唱,使我心情舒畅。

  今天,我起得很早。我和爸爸来到了红梅公园。红梅公园的早晨真是热闹啊!

  红梅公园的早晨可热闹啦!不相信吗?我带你去看。刚踏进公园,停下脚步。听,鸟儿们在枝头上欢唱着,仿佛告诉每个经过的人们今天将是开心的一天。闻,随风而来的淡淡清香,令人神清气爽、精神振奋。沿着林间小道漫步,一转弯,眼前出现了一段连廊和一座小亭子,里面坐满了老人,有的在喝茶,有的在聊天,有的在摆弄着二胡,好热闹呀!一阵音乐响起,一位花白头发的老太太唱起了革命老歌,在十一举国欢庆的日子里赞美着祖国和党。我们悄悄地穿过小亭子,不要去打扰他们喔。

  我们刚刚走进公园,就被一个很大很大的大花坛吸引住了。花坛里的花有的是红色、有的是紫色、有的是粉色、还有的是白色,五颜六色的花挤在一起,花团锦簇,非常美丽。

  公园里那条本来寂静的小路顿时变得热闹起来了。一位老爷爷他带着孙子出来散步了,爷爷慢悠悠地走着,小孙子骑着自行车在前面飞快地跑。爷爷看着孙子玩得这么起劲,摸摸自己的胡子,笑得像花一样。

  星期天的早晨,我和爸爸、妈妈一起去公园玩。

  到了公园我们慢步向前跑着,过山车前的广场上,人们伴着舒缓的音乐在打太极拳;路边许多人在打羽毛球,洁白的羽毛球在空中飞来飞去,当你从下面经过,就像在羽毛球雨中穿行。茂盛的榕树下,几位鹤发童颜的爷爷、奶奶正在舞剑,只见剑光闪闪、剑穗飘飘,在朝阳下他们的身手显得那么矫健。健身园里,有的人在压腿,有的人在摸高跳,有的人在扭腰,大家都像体操运动员。看到眼前的情景,我和爸爸妈妈也不禁加入到他们的健身行列里。

  公园的早晨,聚集着多少男女老少,是多么的热闹啊!

  公园的早晨,不仅有美丽的风景,有快乐的笑声,还有朗朗的读书声……

  慢慢地闲逛,随处可见公园里晨练的人可真不少。看,左边有几个大伯在沿着小河边慢跑,可起劲了,身上的衣服都有点湿了;右边的空地上有一群老太太在做老年操,和我们在学校做操一样,排着队伍,一个节拍一个节拍的认真做动作。咦,音乐变了,原来他们打起了太极拳。我很兴奋,早就想看看如何打太极拳的,偷偷地学两招,过瘾。快看,在空中木桥下方有两位老太太在打羽毛球呢,球就像只轻快的小鸟飞到这边飞到那边,看不出一丁点累。生命在于运动,这是真理!

  清晨,一阵清脆的铃声将我从梦中唤醒。快起来,要去公园晨练啦。

  公园的早晨,多么的祥和,空气是那么清爽,里面还夹杂着花朵的芬芳气息。鸟鸣声,人语声,乐曲声,共同奏响了公园的晨曲。

公园的早晨

公园的早晨

4、内容要具体生动文章的中心思想明确集中了,还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病,这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动,我们可以选取那些最能表现中心的材料,所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”,就是要注意材料的真实性,如实反映自己最熟悉的现实生活;所谓“精”,是指选材不在于多,而应根据主题需要,选取典型材料,以少胜多;所谓“新”,是指选材要新颖,即使是平凡小事,也要有时代气息。

7、顺序要恰当合理记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写,然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念,渲染气氛,使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙,是根据补充说明或交代衬托的需要,暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述,它能使内容更充实,情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述,也叫分叙,是“花开两朵,各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法,都要按照叙述的基本规则办事,努力做到完整清晰,详略得当,重点突出,语言流畅。

6、结构布局要严谨记叙文是很讲究布局谋篇的,一件普通的小事,如果我们善于安排文章结构,也能体现出波澜起伏的艺术效果,要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。从行文次序来看,记叙文的结构安排法主要有以下几种:以介绍人物、事物为主的记叙文,结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排,其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”,即是概述;“分”就是对,‘总”的展开,展开的内容之间一般是并列关系。以叙述事件过程为主的记叙文,通常按照时间、地点的转换,或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中,以事件发展变化为线索的做法较为常用,即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。以叙述感想、看法为主要内容的记叙文,结构安排一般遵从感想、认识的发展变化,例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头,结尾再“回到现在”,使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物,可采用插叙的手法,但文字不要过多,同上下文的意思要连接起来。

记叙文的写作要求:1、要素要交代清楚记叙的要求即时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的,而事情总是有时间、地点、前因后果的,因此,写记叙文总要交代清楚什么人,在什么时间和地点,做什么事情,事情的起因、经过和结果怎样,如果不把这些记叙的要素说清楚,文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的,随着事情的发展,人物活动在增减,时间在推移,地点在转换,场景在变化,所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二,在一篇具体的记叙文中,这些要素如何交代,不是死板的,也不需要平均用力,某些要素,例如时间和地点,如果读者已经熟悉,或与文章内容关系不大,有时也可以不写或略写,有的事,应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分);有的事,只说“十几年前”或“我小时候”就可以了,一切要根据表达需要而定,切不可机械照搬某种模式。

3、中心要明确集中中心思想要明确集中,是对所有文体的基本要求,所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的,让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确,所写内容散乱,读者便不知作者所云,更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中,最好集中表现一个中心思想,即使写几件事,也应从头至尾一线贯串,不能搞多个中心,喧宾夺主。

2、立意要深刻新颖   从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验,从中找出我们感受最深刻的东西,去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事,在不经意间,会触动我们的心弦。在感动之余,我们何不揭开事件表面的面纱,去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验,都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度,把握时代的主旋律,那么,你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事,但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”,鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实,你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义,从而提炼出恰当的主题。

10、语言要生动形象写出一篇优秀的记叙文,在语言上要把握住以下几点共同的要求:首先,规范准确。这是对语言文字最基本的要求。要运用规范的文字,不能生造词语;注意语法的正确和句式的完整;运用修辞手法时,不要违背基本规则,例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性,排比句要由三句以上的句子构成等。其次,通顺流畅。所谓通顺流畅,有两层含义。第一层是说要用词恰当,意思清楚,没有语病或歧义。这是字面层次上的要求。第二层含义更重要,就是要符合逻辑,上下文联系紧密。再次,恰当生动一篇记叙文,只干巴巴地交代一个人做了一些事,即使没有任何遣词造句上的语法错误,还是称不上语言优美。在记叙中适当地运用描写,采用修辞手法,挑选恰当而传神的修饰性语句,都会使文章增加吸引力,语言也更有文采。最后,有特色的语言能使文章给读者留下深刻的印象。这是一个较高层次的要求,但经过训练,是可以找到一种适合自己的语言风格的。

5、表达要灵活多变叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中,而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用,可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说,记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式,抒情和议论也经常运用,主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式,还是要以记叙为主,从记叙中自然引发出来,而不是脱离记叙内容,凭空添加进去。

8、人称要通篇一致在记叙文中,一般有两三种人称,即“第一人称”“第二人称”和“第三人称”。前者用“我”“我们”来作为叙述的主体,后者用“他”“他们”来作为叙述的主体。第二人称使用一般较少,但在记叙文中抒情时可用到它。用第一人称可使叙述显得真切,而且便于表达细致的思想感情;用第二人称可直接倾诉感情,与未出场的“你”直接对话,自然亲切;用第三人称则便于超越时空限制,更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。对于作者来说,不管选用哪一种人称,都应把那一种人称使用到底。也就是说,不应在行文中间变换人称,如果变换了人称,文章的线索就会中断,叙述就会混乱,从而显得不近情理。9、记叙详略要得当如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突,但高潮部分都是存在的。一般来说,高潮部分是记叙的重点,要写得比较详细;其他部分只要交代明白即可。写人的文章,重点在于能突出表现人物性格特征,可以对人物的外貌进行详尽的描绘,通过外貌描写来体现性格;也可以引述人物的语言,描写动作、神态等,表现其内心世界。如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格,则要抓住一件事和一个侧面作为重点,其他的可以相应简略。这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。写景状物的文章先要确定记叙的顺序,在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。比如写月季花,最引人注目的显然是它的花朵,所以就要从颜色、形态等方面进行描写,叶、茎、根等其他部分则可以略写。需要注意,详略是相对而言的。详写不是要面面俱到,略写也不只是一笔带过,而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。

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