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我爱我校_500字

    2018-07-03 00:29
    写景
    admin
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到了夏天,炎热的太阳烤着大地,可大容树下非常阴凉。课间,同学们在大树下尽情地玩耍,他们有的做游戏,有的聊天,有的看书。还有的干脆靠着树墩闭着眼睛歇息一会儿,惬意极了!

下课的时候同学们就跑去操场玩。有一次,有个同学不小心跌倒了,鼻子还碰出血了,那痛得哇哇大哭哭起来。我跑过去把他扶了起来,说:“你是铁人,多疼都不会哭的,来,我用我的超级消炎口水帮你消炎,包你药到病除。”逗得他立刻破涕为笑。

我爱我美丽的学校!我更爱学校里的老师和同学,我一定会好好学习,为学校增添光彩。

操场边的大榕树上,到处都是小鸟们唧唧喳喳的快乐叫声,那锐耳动听的音乐好像在唱道:“我们的家真美,我们太幸福了”。

冬天,所有大树都落叶成?顶了,虽然外面很冷,校园显得有点冷清。但依然没有拦住同学们玩的热情。课间,我们一样做游戏:挤油、跳房子、踢球、老鹰捉小鸡,看,老师也加入了我们的长绳的跳跃中,她的头发随着跳跃的起伏而纷飞不定,老师跳的那么专业,我们玩的更欢了。

春天:小草绿满了校园,大树突出了小芽,小黄花、小红花都赶来了,小鸟也从北方赶来,像赶集似的飞来,汇成了一副热闹祥和的图画。

走近教师一看,我们班郑在排练主持人比赛呢!他们可闹出了笑话了。

秋天:树叶黄了,落叶子像飞舞的黄蝶,悠闲地舞蹈。又高又蓝的校园上空中,一排排雁子往南飞,它们一会儿排成一字,一会儿排成人字,好像是在列队向我们告别,告诉我们明年春天它们还会回来的。

冬天的校园冷索索的。北风呼呼地吹,好像在说∶“冬天到了正是我值班的季节。”同学们正在操场上,做广播体操,齐刷刷的动作,好像在说∶“春天还会远吗?”

我的学校春夏秋冬都很美,春天来了,学校的花儿妹妹和小草弟弟们都被春天姐姐叫醒了,它们有的微微笑,有的点点头,还有点在翩翩起舞,好象在说:‘春天的校园真的比我们想象的还要美丽。’

冬天,北风呼呼的刮,冷气不停地往领子里贯。但同学们依然热火朝天,在操场上快乐地游戏,完全不在意冬天的存在。课堂上,朗朗的读书声依然回荡学校上空。

踏进学校大门口,一眼望去,操场上人山人海同学们都在自由自在地玩耍、嬉戏。

秋天,叶子落了下来,随着秋风在空中飞舞着,小朋友在落叶中窜来窜去,追逐打闹,和飘舞的落叶汇成一幅漂亮的图画,非常好看。

再看操场后面,就是学校的五层主楼。一到四楼是我们的教室。在四楼最左还的那个教室,是我成长的地方。在五楼,有图书室、会议室、电脑室……会议室可以容纳1000多个人,老师在这里开会、活动。

夏天到了,茂盛的榕树像一把巨伞,同学们在大树下尽情地自由自在地游戏。看,他们有的乘凉,有的写作业,有的看书,有的跳绳,还有的踢毽子,他们玩的多快乐呀!

主持人共有三组。你先看第一组的表演,主持人可认真了,为了把主持词念好,他们紧张的声音都变调了。再看他们的动作,由于紧张,两只手不停地摸摸衣角,揉揉鼻尖,挠挠脑袋,动动两腿,那不知所措的样子令人忍俊不禁。读起台词来咔咔地,就像是口吃似的,幽默极了。第二组,第三组,情况都差不多,毕竟我们都没有收到过正规的训练嘛!老师都说了,一定要好好练,只要努力,我们会成功的。有了老师的鼓励,我们信心更足了。

一次,我班最幽默狡诈的人——罗俊宇对我纠说:“小莫,你知道这几行字怎么念?”我拿过纸条扫了2秒钟就大声念:“石竹,暗石竹,暗石一支大春竹,“一只大蠢”一念完,他就大叫起来:“小莫说他是一只大蠢猪。”我听完气得大叫着:“我要打死你。”最后大呼上当。

对学校的一切,我都像对自己的家一样熟悉。它布局巧妙,秩序井然,卫生清洁。

学校的春天,阳光明媚,草地上开满了绿油油的小草,五彩缤纷的鲜花显得格外鲜艳。粗壮的大树抽出了嫩芽,小鸟在树上叽叽喳喳的叫,好像在说∶“春天的校园真美啊!”

今天,我们班有一个小主持人排练。老师请有三组同学上来排练。第一组,练得还可以,就是声音小,不够洪亮,缺乏感染力。第二组,他们总动来动去,一点都没有主持人的形象,老是像条虫一样动来动去的,哪有这样的主持人在主持节目的时候像只猴子似地跳跃不定的?对观众不够尊重嘛!最后一组他们最好,他们的声音洪亮,抑扬顿挫,收放自如,听,黄继敏同学的声音就像专业主持人一样,婉柔,动听,连老师也没棒极了。好羡慕啊!我也要好好学,争取当一个优秀主持人。

我们老师上课时候可严格了,严师出高徒,我们班同学成绩都很好。老师上课也很风趣幽默,经常逗得同学哈哈大笑,可有趣呢!

夏天,大树像一把把巨伞为同学们遮阳挡雨,让同学们在树下欢快地游戏:跳绳、打球,看书,下棋,好不快活。

在体育课,我们下去跳长绳,我跳得了108个,同学们高呼世界纪录啊!

我爱我的学校作文500字

我爱我的学校,因为它很美。瞧,黄色的教学楼,绿中带红的花池,几棵又壮又青的大树,还有很多的体育器材,同学们在课间时可以尽情地玩耍。

眼前这宽阔的操场,东西长800米,南北长500米。学校一年前给跑道铺上了塑胶,几条白线分出了几条跑道。红间白,蓬荜生辉。

跑道旁,那一排排树木,都是清一色的白杨树。它们虽然不高,但树干笔直向上。它们沐浴着阳光,在茁壮成长。

秋天的校园又是一番景象。湛蓝的天空,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样,茂盛的榕树落叶了,一片片金黄的落叶飞落下来,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶腾空而起,漂亮极了!

这迷人的景象交织成了一副美丽的图画,我喜欢。

如果把白杨树比做士兵,那中间的这棵古老的大樟树就是领将领了。那一排排白杨树围着大樟树,如众星拱月。那深棕色的树干顶着一把绿色的大伞。它的树枝向四面伸展,碧绿的叶子在阳光下闪闪发光。阳春三月,穿过树阴,总会闻见一股淡淡的香味。

我爱我的学校,因为它实在美不胜收,妙不可言。

我喜欢我的学校。它不仅美丽,还可爱。我为自己能在这样快乐的环境中学习而感到骄傲。

我爱我的学校,爱校园的风景,爱我们的游戏,爱我们的主持人训练。啊!太美了,我都醉了。

我爱我美丽的学校。

我的学校很漂亮,那风景美不胜收,令人心里永远有一个字“美”。

我爱我校_500字

  时光匆匆,岁月无情,在这个收获的季节,我们湘郡未来实验学校迎来了五周年校庆。在这里,我得到了知识,得到了快乐,也得到了。。。。。。。  清晨,教室里书声琅琅,这是校园里最美的声音,美妙的声音唤醒了学校的一草一木。瞧,小草挺直了腰板,小花儿绽开了笑脸,银杏树们像卫士一样边沐浴着秋风边倾听同学们朗朗的读书声还一边要着她那金黄的扇子,似乎正在称赞我们,这真是一片欢乐祥和的景像!  课间十分钟,大家争先恐后地奔到操场上,他们有的打篮球,有的踢足球,有的跳绳,有的玩扮演游戏还有人在教室里安静的看书。好一片自由快乐的景像!特别是阳光大课间,老师会带领我们锻炼身体,做益智游戏。这是我们最快乐的时光。  在我们学校还有一些人,他们燃尽自己的青春来教我们,他们就是可亲可敬的老师。  记得有一次,我们可敬的老师生病了,可她明知自己很虚弱,但不顾安危,强撑身体给我们上课。有次在讲台上改作业,突然,老师因为贫血晕倒了,我们忐忑不安,赶忙去找老师、去找医生,看到老师苍白的脸我鼻子一酸,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您就像蜡烛,燃尽青春,照亮我们,谢谢您!  五年风雨历程,五载锐意进取,回顾辉煌过去,展望美好未来。6年的努力,6年的辛勤,是多么值得骄傲!

我爱我的学校

篇三:我和我的学校[500字] 二(3)班 李炫乐

  花坛的左边是一间间宽敞明亮的教室,每天我们就坐在这儿听老师上课。沿着花坛向前,穿过走廊,正前方是阶梯教室,是我们举行各种活动的地方。再右转弯,绕过体艺馆,是广阔平坦的操场,下课了,我们在那儿跳绳、打球、做游戏,可热闹了……

  我的学校是一座历史悠久的学校,明年就满百岁了。她起初并不叫定海小学,随着历史变迁,校名几经更易,才定名为定海小学,学校的校名还是李铁映同志题名的呢!

  给我增加了巨大的信心,相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。而这机会是老师、是学校给予我的。感谢您我的老师、感谢您我的新知小学。

  我们的成长,离不开我们可亲可敬的老师们。在学习上她们对我们严格要求,当我们遇到困难时,她们耐心地给我们讲解,一遍又一遍,直到每个人同学都弄懂为止。在生活上,她们更像妈妈一样关心、爱护我们,把我们从一个个不懂事的孩子培养成勤奋好学的好学生。

  五年级,课余活动时间少了,作业增多了,这就意味着我们长大了。我们已经失去了小时候的活泼淘气,更多的是学习上的比拼。教过我们的很多老师都被调到别处去教书了,和我们同班过的一些同学也转学了,但是,我们三班的友谊更深了!

  三年级,我们的主课程中多了一项“英语”,面对和蔼可亲的英语老师和有趣生动的英语课,我喜欢上了这门功课,也得到了老师的认可,每次单元测试,我都争取拿到满分。而我,也多了学习上的竞争对手,有竞争才有动力!

  啊,八点十分了,我们五①班迈着步子,一路又说又笑。不一会儿,就到了我们五①班的班级。我们从4楼向下俯视,整个大操场尽收眼底。我们的小康同学还夸张道:“啊,”民办正达“可与八达岭长城媲美啊!”话音未落,我们全班哄堂大笑。

篇二:我爱我的学校[500字]

  四年级了,我成了学校的大队委员,成了低段的时候一直羡慕的检察人员,想到以前看到神气的检察人员在学校巡逻、扣分,当时我是多么希望自己也是啊!而我真的是其中一员了,我努力着,为学校这个大家庭而出力。

  对于马上就要进入的“六三班”,我们要在初中部度过,我们就要离开母校了。怀念母校的一草一木,泪水,不自禁地流淌了下来,母校,我会回来的!

  二年级,我已经是班长了,成了老师的得力助手,同学们的好伙伴。在课堂上,我积极踊跃发言,得了不少小红花,看着教室墙上的小红花越来越多,我心中就越来越自豪,那时我下定决心,一定要好好表现,让老师奖励我更多的小红花!

  转眼之间我已经上小学二年级了,我们可爱的学校——定海小学,也迎来了她的100岁生日,做为定海小学的一员,真诚的祝福我的学校生日快乐。我在这里度过了二年快乐的学习时光,我相信在未来的四年里我会以更加积极的态度来对待我的学习及生活。

  我一走进学校的大门,就看到了“一望无际”的运动场。我一边看着运动场,一边走向五①班的队伍。我刚要走到五①班队伍的时候,一个熟悉的话音浮现在我耳边。我回头定睛一看,啊,原来是小孙同学啊。我连忙停下脚步,等着小孙。在那时,我想到:小孙为什么走得这么慢?当我再次回头的时候,才发现小孙原来在等小朱啊。我们三人一起走向五①班的队伍。小朱告诉我们他出去玩了,还特意给我们礼品呢!

  一年级时,我怀着胆怯又激动的心情踏入这所学校,望望周围,这一切都是那么陌生。在操场上打闹的同学,在办公室批改作业的老师,在台上讲话的校领导……我用好奇的目光打量着这里的任何一个细节,一个角落,对校园生活充满了期待。

  今天我们以定海一小为荣,明天定海一小为我们骄傲。

  我爱我的学校,这里有我亲爱的同学。我们一起嬉戏玩耍,一起学习进取。学校里洒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步。

  我们的学校环境优雅、老师和蔼可亲,是一个快乐、幸福的大家庭。

篇四:我爱我的新学校[400字] 徐奕阳

  在开学的那天,我们所有福山学子都兴冲冲地走向“民办正达”。

  我爱我的学校,这儿有我敬爱的老师。还记得一年级时,因为我们还不会打扫,吕老师每天一个人打扫教室,又扫地,又擦桌,还要擦一扇扇窗户……整个教室浸透了老师的汗水,可她从来都没说一个“累”字。

  时光匆匆地流逝,转眼间,我就步入了六年级,回想起以前在母校的点点滴滴,心中生起了感慨……

篇五:我爱母校[500字]

  我爱我的学校,这儿环境优雅。一走进大门,首先映入眼帘的是一个大花坛,里面盛开着各式各样的花,有红的、紫的、白的、黄的……美丽极了!一阵风吹过,花儿向我鞠了个躬,好像在说:“你好,小朋友,新的一天又开始了,你要努力学习哟!”往右侧走,就是漂亮的塑胶操场了,在那里时常能见到我们玩耍的身影。操场两旁种满了各种各样的树,有的高大挺拔,有的小巧玲珑。为了让我们认识它们,老师特意给每棵树戴上了“项链”,上面写着它们的名字。左侧的教学区,到处宽敞明亮,干净整洁。听,那是我们朗朗的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们的心声。

  啊,上学了!我们大家又回到福山大家庭中,今年啊,我们搬到了一个新地方——“民办正达”。

篇一:我爱我的学校[500字] 三(2)班 张书扬

  从入学到现在,学习上我不断的提高自己,克服重重困难向梦想挺进。在老师的鼓励下,在学校为我们提供的平台上尽情的展现自我。

  学校是学习的天堂,每天都能听到朗朗、清脆的读书声,音乐教室,时时传来优美的歌声,让艺术与我们结下不解之缘,一件件精美,而富有创意的小制作,出自我们一双双灵巧的手,教会我们用双手,来创造美好的生活,在操场上尽情展现我们精神抖擞的面容,以强健的身体,迎接每一天的挑战,这就是我们的新知。

  我们的学校不仅美丽,还很有特色。我们的课程中,设立了自主课,老师根据同学们的不同爱好把自主课分为词语串烧、课本剧与配音、拼图、趣味英语等等,我们在这儿学到了更多的知识。学校的另一特色是古诗考级,每一学期,我们都会进行古诗考级。当我拿到考级证书时,心里甭提有多高兴了!为了让同学们的课间生活过得更精彩、更有意义,在每个楼层的走廊上都设立了休闲读书吧。很荣幸,我能成为一名休闲读书吧的图书管理员。

  当我们告别“民办正达”的时候,大家便异口同声地说:“‘民办正达’,我爱你——”

  我爱我的学校,我为我是定海小学的一名学生而感到自豪!

  如今您即将迎来自己的100岁生日,在这里作为您的孩子我要衷心的对您说一句“生日快乐!”您为我注入金色的理想,您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的,相信我,我一定会为您的辉煌贡献出自己的力量。

  还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉:全新的教学楼,大大的操场,绿绿的草坪,同学可爱的笑脸,老师慈祥的目光,一切都充满了年轻的活力和生机。我对我的新生活充满了希望。刚开始的时候,我常常会因为迷路找不到教室,现在校园的一切都变得熟悉了,好多地方都留下了我的足迹—或者快乐,或者悲伤,校园记录了我的成长。

  当早晨的缕缕阳光照在城市上空时,我们就已经早早地背着书包高高兴兴地来到学校。

  我爱我的学校,更爱我的老师!

  走进我们的校园,你就会看到一个圆形的花坛,里面种着五颜六色的花,有黄的、红的、紫的……有像喇叭似的矮牵牛,有五彩缤纷的菊花,那花瓣像时尚女孩的卷发。一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,在风中摇摆…… 花坛的中央是一个不锈钢的雕塑,犹如一个音符。

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